La maternelle accompagne le développement des petits enfants en français et en anglais. Cette pratique des deux langues est assurée par la présence en classe de deux enseignantes, l’une francophone, l’autre anglophone. Nous y accueillons les enfants à partir de deux ans.
Celles-ci dispensent des masters, en cinq ans, au système LMD (Licence, Master, Doctorat), dont le cursus est reconnu internationalement.
Le programme est hybride, majoritairement français, et intègre un DUT (Diplôme Universitaire Technique) après deux années d’études universitaires qui permet à l’étudiant d’intégrer le marché de l’emploi à temps partiel s’il le souhaite.
La charge horaire est intense, les étudiants participent ainsi chaque année académique à plus de 1200 heures de cours théoriques et pratiques et un stage en entreprise.
Plus qu'une école, l'Ascitech est une académie bilingue centrée sur la pratique des sciences, des technologies, de l'entrepreneuriat et de l'éthique dès le plus jeune âge.
L'ouverture sur le monde, par le bilinguisme
En intégrant de manière aussi complète le français et l’anglais dans son approche pédagogique, l’Ascitech veut, au-delà de l’apprentissage d’une autre langue, ouvrir ses académiciens sur le monde en explorant d’autres cultures, notamment anglophone et francophone. Le programme, totalement bilingue, distribue à parts quasi égales les cours et activités dispensés en français et en anglais.
L’innovation scientifique au service de son environnement
L’Ascitech forme ses élèves à la démarche scientifique dès leur plus jeune âge. Que ce soit par des cours pointus dans ces domaines ou grâce à des projets individuels et collectifs, à court, moyen et long termes, les élèves apprendront à questionner leur environnement et en décrire les caractéristiques, à formuler des hypothèses et développer des activités de recherche dont ils observeront les résultats pour vérifier leurs hypothèses de départ.
La maîtrise utile des technologies
L’Ascitech mettra les technologies au centre des apprentissages. Très tôt, les enfants apprendront que les technologies sont là pour les aider à atteindre leurs objectifs, ludiques et scolaires d’abord, professionnels et entrepreneuriaux ensuite.
Même si les nouvelles technologies seront privilégiées, les autres technologies ne seront pas laissées de côté. L’objectif sera de les démystifier avec les élèves, afin qu’ils sachent qu’ils peuvent, avec de la volonté et du travail, donner vie à leur créativité en fonction des ressources dont ils disposent.
L’entrepreneuriat, vecteur de développement économique
Nos académiciens seront guidés, tout au long de leur scolarité, pour apprendre à créer de la richesse avec les ressources dont ils disposent, afin qu’ils abordent leurs vies d’adulte en tant qu’employeurs et non en tant qu’employés. Avec pour armes les langues, les sciences et les technologies, ils seront prêts à répondre de manière économiquement viable, et donc durablement, aux problèmes qu’ils rencontrent maintenant et qui les attendent demain.
Or, l’entrepreneuriat, s’il nécessite des aptitudes précises, est avant tout un état d’esprit et une manière d’envisager son rapport au monde. Ici aussi, c’est dès le début de leur scolarité que les élèves seront invités à identifier des problèmes, puis à mettre en œuvre les moyens dont ils disposent pour les résoudre, et enfin les façons de générer de la richesse avec ces solutions.
La discipline, la politesse et l’éthique comme règles de vie
La discipline et la politesse seront au cœur de toutes les interactions au sein de la communauté de l’Ascitech. Les élèves apprendront qu’il y a toujours des règles à respecter et que celles-ci sont indispensables pour qu’une communauté puisse rester soudée et avancer dans la même direction, et qu’une éthique irréprochable sera toujours indissociable de la réussite, scolaire d’abord, sociale, professionnelle et citoyenne ensuite. En choisissant l’Ascitech, les élèves et leurs parents s’engageront à toujours garder à l’esprit ces trois principes dans leurs interactions avec l’école et tous ceux qui la composent.
Immersion anglaise complète La langue de l’internat est l’anglais afin qu’ils aient le plus rapidement possible confiance en eux pour s’exprimer dans cette langue. L’éducateur sera là pour d’une part les aider à trouver les mots justes dans un premier temps, d’autre part s’assurer que cette règle fondamentale n’est pas transgressée. |
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Discipline rigoureuse Loin des tentations du monde extérieur, l’interne de l’Ascitech pourra se concentrer sur ses études, échanger avec ses camarades de résidence sur les sujets du moment, et cela en anglais uniquement. Pour favoriser cette concentration, les deux principales distractions, le smartphone et la télévision seront proscrits. |
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Horaires réguliers La vie à l’internat aidera les jeunes à organiser leurs journées pour en tirer le meilleur profit. La vie en petite communauté exigera d’eux qu’ils installent une routine pour que chacun puisse utiliser les commodités de la résidence aux moments opportuns. En leur garantissant un bon équilibre entre travail, activités, détente et repos le rythme de vie de l’internat les rendra frais et dispos chaque jour pour qu’ils puissent se consacrer pleinement à leur vie scolaire. |
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Travail et encadrement Les éducateurs de l’internat sont là pour accompagner les jeunes dans leurs travaux et études. Chaque jour, dans l’espace de travail, ils seront mis dans les meilleures conditions pour travailler ensemble sous la supervision de leur éducateur de résidence. |
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Un cadre confortable et sécurisé Les résidences de l’Ascitech offrent le confort d’une habitation moderne dans des concessions dont la sécurité a été confiée à une société internationale spécialisée en la matière. L’Ascitech se chargeant des déplacements des internes de leur résidence jusque dans l’enceinte de l’école, les jeunes ne sont jamais livrés à eux-mêmes, ni exposés aux risques du monde extérieur. |
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41, avenue Kananga, commune de Ngaliema, Binza pigeon Kinshasa - Ngaliema, République Démocratique du Congo
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